Am 22.09.2026 fand in einem gemütlichen Beisammensein ein Lesekino in unserer Oase statt. Mit leckeren Softdrinks und Popcorn lauschten Schülerinnen und Schüler der Geschichte „Jahrmarkt der Zeitreisenden“ vorgelesen von Manuel König.
Hier ein paar Eindrücke:
Nach einem gestrigen feierlichen Einschulungstag begrüßen wir herzlich unsere 150 neuen 5.Klässler an unserer Schule.
Wir heißen euch herzlich in unserer Schulgemeinschaft willkommen und wünschen euch einen guten Start!
Am Mittwoch, den 02.09. war es soweit: 150 Kinder wurden auf fünf Klassen verteilt am Städtischen Gymnasium Haan eingeschult, über 1100 Schüler*innen zählt das Gymnasium damit nun.
Die Einschulungsfeier begann mit einem ökumenischen Einschulungsgottesdienst unter Leitung von Christian Dörr in der Kath. Kirche St. Chysanthus und Daria. Wie es sich etabliert hat, war er von Schüler*innen aus evangelischen Religionskursen des jetzigen 6. Jahrgangs vorbereitet worden. Das Thema lautete in diesem Jahr „Echt stark! – Achtsam unterwegs“. Dazu wurde angelehnt an das Kinderbuch „Kein Stress, Jim“ und durch Spielszenen zu David und König Saul vermittelt, dass die Kinder immer die Fähigkeit haben, Stress wieder abzuschütteln, wenn sie ihn verspüren sollten. Als konkrete Möglichkeit zur Stressreduktion diente in Anlehnung an den Affen Jim das Drücken einer Orange, die die Sechstklässler ihren Nachfolger*innen auch als kleines Geschenk mit auf den Weg gaben: Jede/r erhielt eine „Orange“ in Form eines Gummiballs nach dem Motto: „Orange pressen – Stress vergessen“.
Im Anschluss wurde die Veranstaltung in der Aula des Gymnasiums Haan fortgeführt, wo der Kinderchor die neuen Fünftklässler mit dem Lied „A million dreams“ begrüßte. Der Schulleiter Herr Wirtz beschäftigte sich in seiner Begrüßungsrede mit dem Thema „Sammeln“. Ausgehend von der an die Lebenswelt der Schüler*innen anknüpfenden Erfahrung mit dem Sammeln von Fußball-Bildern für das Panini-Album zur WM – 980 Bilder waren für das vollständige Album notwendig – stellte er die Frage: „Was kann man alles in der Schulzeit sammeln?“ Diese Frage blieb nicht unbeantwortet, sondern Herr Wirtz zählte verschiedene Möglichkeiten, wie z. B. Klassenkameraden, Freunde, Noten, Lehren fürs Leben, Erlebnisse und nicht zuletzt Geschichten auf – Geschichten, über die man noch Jahrzehnte später redet. Das Thema Freundschaft veranschaulichte er im Verlauf seiner Rede mit einem persönlichen Bezug: „Ich habe in der Schulzeit meinen Trauzeugen gesammelt.“
Nachdem sich anschließend die Erprobungsstufenleiterinnen Swenja Maßdorf und Deborah Herrmann ihren Schützlingen kurz vorgestellt hatten, begrüßten sie die Kinder klassenweise auf der Bühne, wo sie ein kleines Willkommensgeschenk, eine selbstgebastelte „Goldbären-Karte“ mit der Aufschrift „Herzlich Willkommen in der 5. Klasse! Wir freuen uns schon sehr auf eine bärenstarke Schulzeit mit dir.“, erhielten, das ihnen von ihren Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern überreicht wurde. Nach Abschluss der persönlichen Begrüßung der Kinder gab es für alle die Gelegenheit, Klassenfotos von diesem besonderen Tag aufzunehmen. Die Einschulungsfeier endete mit dem Gruppenfoto des gesamten Jahrgangs auf dem Schulhof.
Somit war der Einschulungstag ausschließlich feierlich gestaltet, Unterricht – in Form von Klassenprojekttagen – erwartet die Kinder nun am Donnerstag und Freitag, woran sich der Beginn des regulären Unterrichts nach Stundenplan ab dem kommenden Montag anschließt.
Hier finden alle interessierten Schülerinnen und Schüler die Aufgaben zur Olympiade der Mathematik – wir wünschen euch ganz viel Erfolg!
Bei Interesse könnt ihr eure Mathematiklehrkraft ansprechen und erhaltet über diese alle Informationen!
Spätester Termin zur Abgabe: 25. September 2026
Die Abgabe der Aufgaben erfolgt bei Hr. Gabelin.
Eine besondere Begegnung erlebte die Klasse 6d im Biologieunterricht in der letzten Woche. Unser Schüler Justus berichtet:
Am Montag, den 29.6.26 besuchte uns Frau van Bebber, eine fast komplett erblindete Frau, mit ihrem Blindenführhund Belux im Biologieunterricht der Klasse 6d.
Nachdem wir Frau van Bebber auf dem Schulhof abgeholt hatten, erklärte sie uns, was die Linien auf dem Boden im Eingangsbereich in unserer Schule für Bedeutungen haben und was diese ihr als blinde Person signalisieren. Die Linien haben wir als Schüler*innen vorher nie richtig wahrgenommen.
Nach einer Erklärung zu ihren Hilfsmitteln durften wir u.a. den Blindenstock testen und beobachten, wie sie ihren Hund Belux am speziellen Geschirr führt. Das fanden wir als Sehende sehr spannend. Viele Schüler*innen wollten natürlich einiges über ihren Hund wissen. Wir erfuhren, dass Belux speziell ausgebildet und so trainiert ist, um blinden Menschen zu helfen. Bald geht Belux mit seinen zehn Jahren in Rente und Frau van Bebber erhält dann eine junge, ausgebildete Blindenführhündin. Leider hat Frau van Bebber auch traurige Erfahrungen gemacht. Sie berichtete, dass sie manchmal wegen ihres Hundes nicht in Geschäfte gelassen wird, obwohl ein Gesetz explizit erlaubt, dass blinde Menschen ihren Führhund überall dort mithinnehmen können, wo Menschen sich mit Straßenschuhen bewegen dürfen. Die ganze Klasse war darüber sehr empört und traurig. Auch der Umgang mit ihrem Smartphone und speziell für Blinde abgestimmte Apps waren für uns sehr interessant.
Frau van Bebber gewährte uns darüber hinaus auch viele Einblicke in ihr Familien-, Freizeit- und Berufsleben. So haben wir gelernt, dass ihre Söhne zu Hause alle Gegenstände, insbesondere in der Küche, immer an ihren vorgesehenen Platz zurücklegen müssen, damit ihre Mutter sie findet und dass sie z.B. keine Sportbeutel oder Schuhe herumliegen lassen können.
Am Ende des Besuchs machten wir eine interessante Entdeckung. Wir konnten Belux live bei seiner Arbeit zuschauen: Bevor Frau van Bebber an der Treppe ankam, stoppte ihr Hund, um zu signalisieren, dass sich vor ihr ein Treppenabgang befindet.
Meine Erkenntnis ist, dass es Menschen mit Handicap in Deutschland leider nicht einfach haben. Es liegt an uns, dies zu ändern!
Von Justus Friehe (6d) und Daniela Hagemeyer
Unsere Bohlebots gehören erneut zur Weltspitze der Robotertechnik – was für ein Triumph!
Ein weiterer großer Erfolg für die Bohlebots, unserer Robotik-AG: Bei der RoboCup-Weltmeisterschaft im südkoreanischen Incheon sicherte sich das Team „Bohlebots Atlantis“ den dritten Platz in der höchsten RoboCup-Junior-Liga Soccer 2vs2 Vision. Damit gehören unsere Haaner Schülerinnen erneut zu den besten Robotik-Teams der Welt.
Zum erfolgreichen Team gehörten Sarah Böllinghaus, Lisa Stiefel, Sophia Kern, Jill Hoppenhaus und Annika Schmidt. Betreut wurde die Mannschaft von ihrem Coach Roland Stiebel.
Besonders bemerkenswert ist dabei der Turnierverlauf: Gegen den späteren Weltmeister blieben die Bohlebots sowohl in der Gruppenphase der Weltmeisterschaft als auch während der gesamten Saison ungeschlagen. Erst eine unglückliche Auslosung führte dazu, dass die Bohlebots im Halbfinale auf die eigentlich stärksten Gegner aus China trafen, die das Halbfinale verdient gewannen. Dort endete für die Haanerinnen der Traum vom Finale, bevor sie sich anschließend verdient die Bronzemedaille sicherten.
„Natürlich wäre nach diesem Turnierverlauf sogar noch mehr möglich gewesen“, sagt Coach Roland Stiebel. „Wenn man gegen den späteren Weltmeister während der gesamten Saison kein einziges Spiel verliert, zeigt das, welches Potenzial in unserem Team steckt. Umso stolzer sind wir darauf, erneut zur absoluten Weltspitze zu gehören.“
Dem Erfolg gingen viele Monate intensiver Vorbereitung voraus. Tausende Arbeitsstunden flossen in die Entwicklung der Roboter, die Programmierung der Software, unzählige Testspiele sowie die kontinuierliche Verbesserung von Mechanik, Elektronik und künstlicher Bildverarbeitung. Häufig wurde bis spät in den Abend gearbeitet, um auch kleinste Details zu optimieren.
„Jede einzelne Stunde hat sich gelohnt“, freut sich das Team. „Eine Weltmeisterschaft ist immer etwas Besonderes. Gemeinsam auf diesem Niveau antreten zu dürfen und schließlich mit einer Medaille nach Hause zu kommen, ist ein unvergessliches Erlebnis.“
Neben den Wettkämpfen bot die Reise nach Südkorea den Schülerinnen zahlreiche internationale Begegnungen. Teams aus aller Welt tauschten Ideen aus, knüpften Freundschaften und erlebten gemeinsam die besondere Atmosphäre des RoboCup – ein Wettbewerb, bei dem Technik, Teamgeist und internationale Verständigung gleichermaßen im Mittelpunkt stehen.
Die Bohlebots bedanken sich herzlich bei ihren zahlreichen Sponsoren und Unterstützern, die die Teilnahme an der Weltmeisterschaft ermöglicht haben. Ein besonderer Dank gilt darüber hinaus der gesamten Haaner Bevölkerung. Durch die überwältigende Unterstützung und die vielen Spenden im Vorfeld sowie während der Reise konnte die Teilnahme an der Weltmeisterschaft überhaupt erst realisiert werden.
„Wir haben unglaublich viel Zuspruch erfahren“, betont Roland Stiebel. „Diese Unterstützung hat uns nicht nur finanziell geholfen, sondern uns auch während der gesamten Weltmeisterschaft zusätzlich motiviert. Dafür möchten wir uns von Herzen bedanken.“
Mit der Bronzemedaille bei der Weltmeisterschaft schreiben die Bohlebots ihre Erfolgsgeschichte eindrucksvoll fort. Nach zahlreichen nationalen und internationalen Erfolgen zählt die Robotik-AG unseres Gymnasiums weiterhin zu den führenden Nachwuchsteams im internationalen RoboCup und blickt bereits motiviert auf die kommenden Wettbewerbe, wenn auch das jetzt so erfolgreiche Mädchenteam nicht mehr teilnehmen wird, weil die Karriere in einer Schülermannschaft mit dem Abitur endet.
Achtzig Schüler:innen unserer Jahrgangstufe Q1 schlüpften am vergangenen Donnerstag im Rahmen des Projekts „Simulation des Europäischen Parlaments“ (SimEP) der Jungen Europäischen Föderalist:innen Nordrhein-Westfalen (JEF NRW) für einen Tag in die Rolle eines/einer Europaabgeordneten. Die SimEP drehte sich rund um eine fiktive Stellungnahme des Sicherheits- und Verteidigungsausschusses des Europäischen Parlaments (SEDE).
Nach einer kurzen Einführung in die Arbeit des EU-Parlaments und das Planspiel wurden die Oberstufenschüler:innen jeweils zufällig einer der Fraktionen zugeteilt, deren Positionen sie für die Dauer der Simulation vertreten mussten. In den Fraktionssitzungen am Vormittag, die von insgesamt neun Teamer:innen der JEF NRW moderiert wurden, arbeiteten sich die Schüler:innen in das Thema und die jeweiligen Positionen zur Stellungnahme des Parlaments ein.
Hauptziel der Fraktionssitzungen war die Ausarbeitung von Änderungsanträgen zum Gesetzesentwurf, die bis 13.30 Uhr beim Präsidium (Spielleitung) der JEF NRW eingereicht werden mussten. Darüber hinaus konnten hier bereits mögliche Kompromisse und Koalitionen zwischen den Abgeordneten ausgehandelt werden, um die jeweiligen Ziele bei den Abstimmungen in der Plenarsitzung am Nachmittag auch durchsetzen zu können. Während des Planspiels setzten sich die Schüler:innen dabei mit Fragen auseinander wie: Braucht es mehr Zusammenarbeit in der europäischen Außenpolitik oder sollte sie weiterhin vor allem auf Ebene der Nationalstaaten geregelt werden? Ist es möglich und sinnvoll, eine gemeinsame europäische Armee aufzubauen? Sollte die Ukraine weiterhin militärisch unterstützt und Mitglied der EU werden?
Um 13.45 Uhr begann die Plenardebatte der Abgeordneten in der Aula unseres Gymnasiums. Hier durften die zuvor in den Sitzungen gewählten Fraktionsvorsitzenden zunächst ein kurzes Eingangsstatement zur allgemeinen Sicht ihrer Gruppe auf den Gesetzesentwurf halten. Im Anschluss wurden die eingereichten Änderungsvorschläge vom vierköpfigen Präsidium der JEF NRW nacheinander zur Debatte und zur Abstimmung gestellt. Ganz am Ende stimmten die Schüler:innen schließlich final über die gesamte Stellungnahme in der geänderten Fassung ab. Nach einem intensiven Schlagabtausch und langen fachlichen und konstruktiven Debatten zwischen den einzelnen Fraktionen hieß es vom Parlamentspräsidenten Jan-Luca Winnen (auch JEF NRW): „Stellungnahme bei 46 Ja-, 34 Nein-Stimmen und keiner Enthaltung angenommen!“
Der Sitzungstag des Europaparlaments in Haan war somit ein voller Erfolg und hat gezeigt: Die Außen- und Sicherheitspolitik der EU ist nicht nur ein hochaktuelles, sondern auch ein sehr vielschichtiges und kontroverses Thema. Unsere achtzig sehr engagierten Schüler:innen konnten dies hautnah erleben und dabei spielerisch ein tieferes Verständnis für die Institutionen und Entscheidungsprozesse der EU aufbauen.
Die Veranstaltung wurde von den JEF NRW mit großzügiger Unterstützung des Kreisverbandes Düsseldorf/Neuss der Europa-Union Deutschland (EUD) und dem Europe Direct Düsseldorf organisiert und durchgeführt.
Ein besonderer Dank gilt auch den Verantwortlichen für die erfolgreiche Kooperation!
Wir freuen uns erneut unseren Schülerinnen und Schülern zur erfolgreichen Teilnahme am Biber-Wettbewerb gratulieren zu dürfen! Der Jugendwettbewerb Informatik fördert jährlich Lernende im informatischen Denken von der 3. bis zur 13. Jahrgangsstufe.
Herzliche Glückwünsche an die Teilnehmenden!
2019, 2022 und jetzt, 2026, wieder:
Die Robotik-AG unseres Gymnasiums Haan, die Bohlebots sind zum dritten Mal deutscher Meister im Robocup Soccer geworden. Das Team „Bohlebots Atlantis“ konnte sich in der vergangenen Woche auf der German Open des Robocup in vier spannenden Wettbewerbstagen gegen alle anderen Teams in Deutschland durchsetzen und gewann ungeschlagen alle Spiele und sicherte sich scheinbar mühelos den begehrten Titel. „Mühelos sieht es nur am Spielfeld aus“ erklärt Coach Roland Stiebel, der die Bohlebots 2008 gegründet hat. „Die Tausenden von Stunden mühevolle Vorarbeit kann man nur erahnen, wenn man sieht, mit wieviel größerer Perfektion unsere Roboter mit dem Ball umgehen als andere Teams“. Das kann auch Lisa bestätigen: „Die Roboter der anderen Teams sind auch nicht schlecht, aber das hat uns nicht gereicht. Wir wollten einfach die besten Soccer-Roboter Deutschlands bauen, und das ist uns gelungen“. Runde um Runde, Spiel um Spiel zeigten die fünf Mädchen im Alter von 17 bis 19 Jahren mit ihren Robotern, dass es sich auszahlt, schon Monate vorher an Details zu feilen, die Strategie immer wieder zu optimieren, Konzepte zu überdenken, und mit einem Zeitaufwand zu trainieren, der für viele schlicht unmöglich erscheint. Dabei musste der Roboter unzählige Mal zerlegt und neu wieder zusammengebaut werden. „Das mache ich inzwischen fast blind“ meint Sophia, die Mechanikerin des Teams, „wir sehen inzwischen, wenn ein Bauteil einen Zehntel Millimeter schief sitzt und korrigieren das sofort.“ Das zahlt sich aus, denn der Roboter des Teams ist währen der gesamten German Open nicht ein einziges Mal ausgefallen. „Wir sind seit der 5. Klasse in der Robotik aktiv und haben über die Jahre natürlich wahnsinnig viel gelernt“ berichtet Sarah, „letztes Jahr waren wir schon auf der Europameisterschaft und seit dem arbeiten wir täglich daran, dieses Jahr zur WM fahren zu können“. Und dies ist auch gelungen. Mit dem Meistertitel kommt ebenfalls das Ticket zur Robocup Soccer Weltmeisterschaft in Südkorea Anfang Juli diesen Jahres. „Bis dahin wollen wir noch einmal unsere KI verbessern, um andere Roboter noch besser erkennen zu können und neue Strategien zur Gegner-Umfahrung zu entwickeln“ erklärt Annika. Das Ziel ist klar, auch bei der WM wieder oben mit dabei zu sein. „Wir freuen und riesig“ sagt Jil, „dies ist unser letztes Jahr in der Roboter-AG und da ist es schon großartig, dass sich mit der Fahrt zur WM unser langjähriger Traum erfüllt.“
Möglich ist das Ganze natürlich nur durch die großzügige Unterstützung unsere Sponsoren, die Coach Stiebel an dieser Stelle besonders hervorheben möchte. „Die Firmen Bohle, Wendling, Mercedes Jüntgen, Segger, Aptiv, Dr. Gonsior, Eduard Kronenberg und Heuser sind seit Jahren unsere treuen Begleiter. Ob mit einer ganzjährig zur Verfügung stehenden Werkstatt, einem Leihwagen für alle Events, mit Know How oder „nur“ mit Geld – alle Sponsoren unterstützen uns voller Begeisterung und fiebern bei Wettbewerben mit. Das hält uns den Rücken frei und sorgt dafür, dass der Bau unserer Roboter nicht an finanziellen Nöten scheitert“. Dass das Ganze viel Geld kostet, wird klar, wenn man bedenkt, dass nicht nur dieses eine Bohlebots – Team auf der German Open war. Insgesamt zehn verschiedene Teams in allen vier unterschiedlichen Soccer-Ligen sind angetreten und neben dem grandiosen Sieg der fünf Damen haben es zwei weitere Teams geschafft, mit den Plätzen 3 und 4 den Einzug zur Europameisterschaft zu schaffen. Diese ist Anfang Juni in Wien und wird in der Liga „2vs2 Open“ vom Team „Bohlebots Sarcat“ vertreten und in der Liga „2vs2 lighweight“ vom Team „Bohlebots Pompeii“. Diese Erfolge fordern allerdings auch ihren Preis. Die Teilnahme sowohl an der Europameisterschaft als auch an der Weltmeisterschaft mit insgesamt 12 Jugendlichen kostet rund 40.000 Euro. Das schaffen die Bohlebots trotz ihrer großartigen Sponsoren nicht und bitten daher um die Unterstützung der Fans: Wer sich an den Fahrtkosten beteiligen will, darf sich gerne bei Lehrer Roland Stiebel melden unter
Nach der Begrüßungsveranstaltung um 9:00 Uhr in der Aula finden verschiedene Aktionen und Projekte statt, mit denen sich die Schulgemeinschaft ihren Besuchern präsentiert.
Dabei liegt der Schwerpunkt im Jg. 5 auf dem Schnupperunterricht für Viertklässler (hier geht es zum Buchungsportal) sowie bei der Vorstellung der in dieser Jahrgangsstufe angebotenen Schwerpunkte Europa, Musik, Robotik und Sport. Schnupperstunden können und sollten vorab über die Homepage gebucht werden, welches in der kommenden Woche geöffnet sein wird.
Für die Klassen 6 wird Probeunterricht für die Fremdsprachen Französisch, Latein und Spanisch angeboten und Jahrgang 7 stellt sein Können bei einem Sportturnier unter Beweis. Für Projekte und Präsentationen in den Naturwissenschaften sind die Schüler*innen des 8. Jahrgangs verantwortlich. Organisatorische Tätigkeiten rund um Auf- und Abbau sowie Verpflegung werden von den Jahrgängen 9 und 10 geleistet, während die Jahrgangsstufe EF Berufsberatung erhält und die Q1 sich einem Facharbeitstraining widmet. Darüber hinaus wird es diverse weitere Angebote und Informationsmöglichkeiten zum Schulleben geben, die auch vielfach von Elternseite organisiert bzw. gestützt sind.
Insgesamt wird auf dem Schulgelände und in der Sporthalle bis 12:00 Uhr ein vielfältiges Programm geboten, zu dem Besucher*innen herzlich eingeladen sind!
Am 14. November findet der 1. Eltern-SchülerInnen-Sprechtag des Schuljahres 2025/26 von 14.00 bis 19.00 Uhr statt und die Terminvergabe wird wieder über das Online-Portal (Otis-Elternsprechtag) organisiert. Die Dauer der einzelnen Termine beträgt 10 Minuten.
Ab dem 03. November bis zum 05. November loggen Sie sich bitte über den Link (https://www.otis- elternsprechtag.de/share/xberatung.php?a=m&skw=Pabhama&angebot_id=3874) ein und schauen nach, ob Sie von einer Lehrkraft zu einem Gesprächstermin eingeladen wurden.
Sollten Sie von keiner Lehrkraft angefordert sein, erhalten Sie noch keinen Zugang zu den Terminlisten und folgende Bemerkung erscheint über Ihrem Login:
Wenn Sie zu einem Gespräch eingeladen wurden, erscheint ab dem 03. November das Freifeld, bestätigen Sie bitten den Termin – wenn er zeitlich für Sie möglich ist. Klicken Sie dafür auf „Vorschlag annehmen“.
Ansonsten nehmen Sie bitte für eine andere Uhrzeit Kontakt mit der entsprechenden Lehrkraft per Mail auf ( oder siehe Homepage – Kollegium).
Zum Login benötigen Sie als Passwort die Ziffernfolge der Schüler-ID (siehe Schülerausweis, z.B. Max Mustermann Schüler-ID: […]) und das Geburtsdatum Ihres Kindes. Bitte hinterlassen Sie auch eine E-Mail-Adresse, damit wir Sie für weitere eventuell notwendige Absprachen erreichen können.
Ab dem 06. November um 6 Uhr bis zum 12. November um 12 Uhr haben dann alle Erziehungsberechtigten die Möglichkeit, über den oben genannten Link bei den Lehrkräften Gesprächstermine selbst zu buchen, wenn Sie zuvor von diesen nicht eingeladen wurden.
Wir wünschen Ihnen viel Erfolg bei der Terminbuchung!
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