September 2026 – Städtisches Gymnasium Haan

Die Rollende Lesestunde – Leseförderung am Städt. Gymnasium Haan

22. September 2026 von gymhaan

Auftakt zum regelmäßigen gemeinsamen Lesen am Gymnasium Haan

Am Montag, den 14.09. war es soweit: In der ersten Stunde fand für alle Schüler*innen der Klassen 5-10 des Gymnasiums Haan die erste „Rollende Lesestunde“ statt – 45 Minuten stilles Lesen im Klassenverband – unabhängig davon, welches Fach auf dem Stundenplan stand. So wurde z. B. auch von drei Klassen eifrig in der Sporthalle gelesen. Diese Form der Leseförderung soll regelmäßig Zeit zum Lesen schenken und die Freude an Büchern wecken – ganz nach dem Motto des Schriftstellers Aldous Huxley: „Wer zu lesen versteht, besitzt den Schlüssel zu großen Taten, zu ungeträumten Möglichkeiten.“

Die Förderung der Lesekompetenz als ein übergeordnetes Bildungsziel wird mit Bedacht aus dem Fach Deutsch herausgelöst und durch die Organisationsform des „Rollens“ durch die Stundenpläne auf alle Fächer verteilt. So findet die Lesestunde das erste Mal am 14.09. am Montag in der 1. Stunde statt, das zweite Mal am Dienstag, den 22.09. in der 1. Stunde, bis sie am 11.06.2027 am Freitag in der 6. Stunde ankommt. – Dann geht es wieder mit der ersten Stunde am Montag weiter.

Mit der Rollenden Lesestunde, die die Lehrkräfte Carmen Ronto und Lars Tristram-Resztat initiiert haben, wird am Gymnasium Haan nicht nur das generelle Ziel verfolgt, die Leseförderung in allen Klassen zu stärken, indem die wöchentliche Lesezeit erhöht wird, sondern über das vertiefte Lesen längerer Texte sollen die Mindeststandards im Lesen flächendeckend gesichert und der Optimalstandard in der Lesekompetenz erhöht werden. Besonders wichtig ist es jedoch, vor allem die Motivation und den Spaß am Lesen zu steigern, auch indem ein Austausch über Leseerfahrungen ermöglicht wird.

Als motivierenden Einstieg haben alle Schüler*innen zu Beginn des Schuljahres ein Lesezeichen mit allen wichtigen Informationen und den Terminen der jeweiligen Lesestunden erhalten, das sie in ihr Buch, das sie eigenständig und selbst ausgewählt zur Lesestunde mitbringen, hineinlegen.

Die Klasse 8c gehörte zu den drei Klassen, die in der Sporthalle ihre erste „Rollende Lesestunde“ erlebten. Vor Beginn des Lesens wurden Matten zum bequemeren Sitzen ausgelegt und dann ging es auch schon los, es wurde fleißig und still gelesen. Anschließend bezeichneten Antonia Wolf und Sarah Walterscheid die Einführung der Lesestunde als „sinnvoll“, da man laut Antonia „wegen der Ablenkungen durch Handy, Tablet und Fernsehen kaum noch zum Lesen kommt“, und Sarah ergänzt: „Viele kommen zu Hause nicht zum Lesen, es ist eigentlich die einzige richtige Gelegenheit.“ Das Lesen ausgerechnet in der Sporthalle kommentiert Sofia Arefjev wie folgt: „Es war auf jeden Fall eine Abwechslung und an sich sinnvoll, da man zu Hause weniger liest wegen der Ablenkungen, aber an Tischen wäre es besser gewesen, weil man sich z. B. nicht so den Nacken verrenkt.“ Als Vorschlag für die kommenden Lesestunden, die ja nun durch den Stundenplan wandern werden, formuliert Lina Wolters: „Vielleicht könnte in einzelnen Stunden jemand etwas aus seinem Buch vorlesen.“

Der erste Versuch in der Sporthalle hat funktioniert und für die kommenden Stunden gibt es sicher Entwicklungsmöglichkeiten, die individuell in den Klassen umgesetzt werden können.

Herzlich Willkommen! – Wir begrüßen 150 neue Schülerinnen und Schüler (Update: Bericht)

22. September 20263. September 2026 von GymHaan

Nach einem gestrigen feierlichen Einschulungstag begrüßen wir herzlich unsere 150 neuen 5.Klässler an unserer Schule.

Wir heißen euch herzlich in unserer Schulgemeinschaft willkommen und wünschen euch einen guten Start!

Update Bericht

Am Mittwoch, den 02.09. war es soweit: 150 Kinder wurden auf fünf Klassen verteilt am Städtischen Gymnasium Haan eingeschult, über 1100 Schüler*innen zählt das Gymnasium damit nun.

Die Einschulungsfeier begann mit einem ökumenischen Einschulungsgottesdienst unter Leitung von Christian Dörr in der Kath. Kirche St. Chysanthus und Daria. Wie es sich etabliert hat, war er von Schüler*innen aus evangelischen Religionskursen des jetzigen 6. Jahrgangs vorbereitet worden. Das Thema lautete in diesem Jahr „Echt stark! – Achtsam unterwegs“. Dazu wurde angelehnt an das Kinderbuch „Kein Stress, Jim“ und durch Spielszenen zu David und König Saul vermittelt, dass die Kinder immer die Fähigkeit haben, Stress wieder abzuschütteln, wenn sie ihn verspüren sollten. Als konkrete Möglichkeit zur Stressreduktion diente in Anlehnung an den Affen Jim das Drücken einer Orange, die die Sechstklässler ihren Nachfolger*innen auch als kleines Geschenk mit auf den Weg gaben: Jede/r erhielt eine „Orange“ in Form eines Gummiballs nach dem Motto: „Orange pressen – Stress vergessen“.

Im Anschluss wurde die Veranstaltung in der Aula des Gymnasiums Haan fortgeführt, wo der Kinderchor die neuen Fünftklässler mit dem Lied „A million dreams“ begrüßte. Der Schulleiter Herr Wirtz beschäftigte sich in seiner Begrüßungsrede mit dem Thema „Sammeln“. Ausgehend von der an die Lebenswelt der Schüler*innen anknüpfenden Erfahrung mit dem Sammeln von Fußball-Bildern für das Panini-Album zur WM – 980 Bilder waren für das vollständige Album notwendig – stellte er die Frage: „Was kann man alles in der Schulzeit sammeln?“ Diese Frage blieb nicht unbeantwortet, sondern Herr Wirtz zählte verschiedene Möglichkeiten, wie z. B. Klassenkameraden, Freunde, Noten, Lehren fürs Leben, Erlebnisse und nicht zuletzt Geschichten auf – Geschichten, über die man noch Jahrzehnte später redet. Das Thema Freundschaft veranschaulichte er im Verlauf seiner Rede mit einem persönlichen Bezug: „Ich habe in der Schulzeit meinen Trauzeugen gesammelt.“

Nachdem sich anschließend die Erprobungsstufenleiterinnen Swenja Maßdorf und Deborah Herrmann ihren Schützlingen kurz vorgestellt hatten, begrüßten sie die Kinder klassenweise auf der Bühne, wo sie ein kleines Willkommensgeschenk, eine selbstgebastelte „Goldbären-Karte“ mit der Aufschrift „Herzlich Willkommen in der 5. Klasse! Wir freuen uns schon sehr auf eine bärenstarke Schulzeit mit dir.“, erhielten, das ihnen von ihren Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern überreicht wurde. Nach Abschluss der persönlichen Begrüßung der Kinder gab es für alle die Gelegenheit, Klassenfotos von diesem besonderen Tag aufzunehmen. Die Einschulungsfeier endete mit dem Gruppenfoto des gesamten Jahrgangs auf dem Schulhof.

Somit war der Einschulungstag ausschließlich feierlich gestaltet, Unterricht – in Form von Klassenprojekttagen – erwartet die Kinder nun am Donnerstag und Freitag, woran sich der Beginn des regulären Unterrichts nach Stundenplan ab dem kommenden Montag anschließt.

Olympiade der Mathematik startet!

2. September 20261. September 2026 von GymHaan

Hier finden alle interessierten Schülerinnen und Schüler die Aufgaben zur Olympiade der Mathematik – wir wünschen euch ganz viel Erfolg!

Bei Interesse könnt ihr eure Mathematiklehrkraft ansprechen und erhaltet über diese alle Informationen!

Spätester Termin zur Abgabe: 25. September 2026
Die Abgabe der Aufgaben erfolgt bei Hr. Gabelin.

Schulbrief zum Schuljahresbeginn 2026/2027

1. September 2026 von gymhaan

Liebe Schulgemeinschaft,

weiter unten finden Sie den Schulbrief zum Schuljahresbeginn 2026/2027

Ich wünsche Ihnen und Euch allen einen guten Start ins neue Schuljahr.

Mit freundlichem Gruß

Dirk Wirtz

Auszeichnungen für besondere Leistungen kurz vor den Sommerferien

3. September 20261. September 2026 von gymhaan

Traditionell wurden auch in diesem Jahr kurz vor den Sommerferien zahlreiche Schülerinnen und Schüler für ihre besonderen Leistungen in Wettbewerben und Sprachprüfungen geehrt. Im Rahmen einer feierlichen Auszeichnungsveranstaltung erhielten die erfolgreichen Teilnehmerinnen und Teilnehmer Urkunden, Zertifikate und Preise als Anerkennung für ihr großes Engagement und ihre beeindruckenden Erfolge.

Ausgezeichnet wurden unter anderem Schülerinnen und Schüler, die erfolgreich am Känguru-Wettbewerb der Mathematik, an „Jugend forscht“, an Informatik- und Robotikwettbewerben sowie teilgenommen haben. Darüber hinaus konnten zahlreiche Lernende ihre Sprachkenntnisse durch international anerkannte Sprachzertifikate unter Beweis stellen und erhielten ihre Zertifikate in den Programmen DELE (Spanisch), DELF (Französisch) und Cambridge (Englisch).

Die vielfältigen Erfolge zeigen eindrucksvoll, mit wie viel Motivation und Begeisterung sich unsere Schülerinnen und Schüler über den regulären Unterricht hinaus engagieren. Ob in den Naturwissenschaften, der Informatik, der Mathematik, der Robotik oder im Bereich der Fremdsprachen: Sie stellen ihr Können unter Beweis und vertreten unsere Schule dabei immer wieder erfolgreich auf unterschiedlichen Ebenen.

Wir gratulieren allen ausgezeichneten Schülerinnen und Schülern herzlich zu ihren Leistungen und danken ebenso den betreuenden Lehrkräften, die sie auf ihrem Weg unterstützt und begleitet haben. Wir freuen uns bereits auf die kommenden Wettbewerbe, Projekte und Prüfungen im nächsten Schuljahr und sind gespannt auf viele weitere Erfolgsgeschichten.